Texas Tech y Saint Joseph's se enfrentan en el Legends Classic

El invicto Texas Tech avanza en la competencia el jueves cuando se enfrenta a Saint Joseph's como parte del Legends Classic en Brooklyn, Nueva York.

Los Red Raiders (4-0) han derrotado a sus oponentes por 33, 21, 47 y 34 puntos hasta el momento. El lunes derrotaron a Arkansas-Pine Bluff por 98-64 con Darrion Williams (19 puntos) y JT Toppin (14 puntos, 11 rebotes) a la cabeza.

Elijah Hawkins repartió 11 asistencias junto con 10 puntos y cinco robos mientras Texas Tech terminó con 30 asistencias en 37 canastas anotadas.

"Si estás dirigiendo a un equipo como mariscal de campo, esta es una oportunidad divertida", dijo el entrenador de los Red Raiders, Grant McCasland. "Tienes muchas opciones. La clave es no intentar hacer demasiado. Solo asegúrate de aprovechar lo que te da la defensa y vivir para luchar otro día".

Texas Tech está acertando el 58,0 por ciento de sus tiros como equipo y el 45,1 por ciento desde la línea de tres puntos en sus primeros cuatro partidos, con un promedio de 93,5 puntos por partido. Toppin es el máximo anotador del equipo con 20,5 puntos por partido.

Después de dividir sus primeros dos encuentros, Saint Joseph's (3-1) ha logrado un par de victorias contra equipos de la Big 5, que enfrenta a las escuelas del área de Filadelfia entre sí. Primero, los Hawks se deshicieron de Villanova 83-76 y luego vencieron a Penn el viernes, 86-69.

Rasheer Fleming anotó 19 puntos contra los Wildcats y 15 contra los Quakers. Fue uno de los cinco anotadores de dos dígitos contra Penn, ya que St. Joe's tuvo un desempeño completo. Los Hawks lanzaron con un 38,5 por ciento desde la línea de 3 puntos contra los Quakers, dominaron los rebotes 43-26 y forzaron 13 pérdidas de balón mientras cometieron solo 10 faltas.

"Estas cosas afilan el hierro", dijo el entrenador de los Hawks, Billy Lange, en referencia a las rivalidades locales. "Esta semana nos afiló, y eso es lo que hacen los Big 5".

El ganador se enfrentará a Syracuse o Texas el viernes.

--Medios a nivel de campo